Архив рубрики Начальные классы

Динамическая пауза (скачать)

Динамическая пауза

Составила: Просекова Н.Б.

Читать →

Начало обучения ребенка в школе — сложный и ответственный этап в его жизни. Переход в школьный возраст связан с решительными изменениями в деятельности ребёнка, общении, его отношениях с другими людьми. Изменяется уклад жизни, появляются новые обязанности. Ведущей деятельностью становится учебно – познавательная, т. е. специфическая форма индивидуальной активности  младшего школьника,  направленная на овладение знаниями и умениями. Первоначальное вхождение ребенка в новые условия школьной жизни должно быть подготовлено психологически. Ребенок, пришедший в школу, уже отличается достаточным развитием речи (он может объяснить содержание знакомой игры, построить рассказ по картинкам, выразительно прочитать стихотворение), его мышление носит образный характер (он думает образами, а не абстрактными понятиями), но он в состоянии понять и отвлеченные суждения. Его внимание, память и мышление в основном непроизвольны (он легко переключает внимание, запоминает лучше то, что производит на него впечатление, нравится; мышление и воображение его тоже зависит от случайных впечатлений). Однако при этом уже наблюдаются тенденции к возникновению произвольности внимания, наблюдательности, памяти и мышления. И при поступлении в начальную школу нужен не только толчок, но и постоянная работа по развитию памяти, внимания и мышления, которая организует целенаправленное воздействие на развитие данных психологических качеств ребенка. Кроме того, как показали исследования, 85% времени школьники проводят в сидячем положении, а это пагубно сказывается на их здоровье.
Читать →